chrono1081
פוסטר מקורי- 26 בינואר 2008
- האי גרעיני
- 29 ביוני, 2010
יש לי שיעור מתמטיקה דיסקרטי בקרוב וחיפשתי בגוגל איזה סוג של מתמטיקה זה וההגדרות נמצאות בכל מקום. למעשה, רוב המקומות בסופו של דבר אומרים דברים כמו 'אף אחד לא באמת יודע את ההגדרה המדויקת של מתמטיקה בדידה בלה בלה'.
אז תהיתי אם מישהו שלקח את זה למדעי המחשב יכול לשפוך אור על הנושא?
הסיבה שאני שואל היא שאני מנסה לאמוד את הקושי של הכיתה מאחר ואני סטודנט מקוון שעובד 84 שעות בשבוע (12 שעות ביום, 7 ימים בשבוע, כקבלן במדינה עוינת). אם נראה שאולי זה משהו שקשה לי באמת, הייתי מתזמן אותו מחדש עד שאחזור הביתה לתמיד.
אני יודע שאין הרבה תשובה חד משמעית לשאלה הזו, אבל אם מישהו למד את השיעור הזה למדעי המחשב איזה סוג של דברים למדת? אנחנו צריכים גם לכתוב תוכניות כדי לפתור את הבעיות שאנחנו לומדים ומקריאת קטעים מספרים שונים נראה שהכיתה קשורה קצת לבינה מלאכותית.
כל עזרה תתקבל בברכה
מפראם
- 23 בינואר 2010
- סן דייגו, קליפורניה ארה'ב
- 30 ביוני 2010
lee1210
- 10 בינואר 2005
- דאלאס, טקסס
- 30 ביוני 2010
בדיעבד זה היה קורס טוב, וכל המידע היה קריטי. בזמנו שנאתי את זה, וזה היה קשה מאוד. נתנו לנו לעשות שיעורי בית בקבוצות, ו-6-8 מאיתנו היינו מתכנסים ל-4-6 שעות בשבוע, גם עובדים על דברים באופן עצמאי, ועדיין היו לנו בעיות לסיים. כמו כן, הפרופסור דיבר במונוטוניות, וכיבה את כל האורות וסגר את התריסים כדי להציג שקופיות מעל. זה היה קרב אמיתי להישאר ער.
זה נשמע שיש לך מספיק על הצלחת שלך עכשיו. זה לא נשמע כמו הזמן המתאים להתמודד עם הקורס הזה, או קורס כלשהו. כל הכבוד לך אם אתה רוצה לנסות, אבל אני באמת הייתי מתאפק עד שתוכל להקדיש יותר זמן ואנרגיה.
-לקרוא
TuffLuffJimmy
- 6 באפריל, 2007
- פורטלנד, OR
- 30 ביוני 2010
בדיוק סיימתי את השנה הראשונה שלי, אגב.
chrono1081
פוסטר מקורי- 26 בינואר 2008
- האי גרעיני
- 30 ביוני 2010
ובכן, התקשרתי לבית הספר להחליף את הכיתה בכיתה אחרת, אבל לצערי אני צריך לקחת את הכיתה הזו כדי לעבור לקורס האחרון של 300 הרמות שיש לי ולקורסים של 400 הרמות שלי, שהם כל מה שנותר לי. גם אני לא יכול להוריד את זה מכיוון שזה יכניס אותי לסטטוס מלא ואז אצטרך לשלם יותר $$$.
מה שגרוע מכך, האם השיעור השני שלי שיש לי בסמסטר זה הוא 'מבוא' למידול תלת מימד וסאונד שבו התלמידים יוצרים סרט אנימציה תלת מימד קצר מאפס (כלומר אני מכין את הדגמים, המרקמים, האנימציה וכו', כמו גם את פסקול, קריינות ואפקטים קוליים!). איזה 'מבוא' הא? חחח. (אני כל כך שמחה שהתחלתי ללמד את עצמי מאיה לפני שנה).
אז אני תקוע עם שני השיעורים מכיוון שהם בעצם שיעורי שער כדי להגיע לשאר הקורסים.
נו, תאחלו לי בהצלחה! אני די בטוח שאצטרך את זה
(התחלתי לקרוא גם את ספר המתמטיקה הדיסקרטית שלי, זה נראה די מאתגר. אני אצטרך לרענן כמה מבני נתונים שבהם אני משתמש רק לעתים רחוקות, כמו גם רקורסיה מכיוון שזה עוד משהו שהשתמשתי בו רק כמה פעמים ). אוֹ
oldMac
ל
- 25 באוקטובר 2001
- 30 ביוני 2010
אני אצלצל כדי ליידע אותך שזה היה אחד משיעורי המתמטיקה הקלים יותר שלקחתי ואחד המעניינים ביותר. אולי היה לי קל יותר כי זה היה מעניין והיה לי פרופסור טוב מאוד. מצאתי את סדרת ה-calc שלי הרבה יותר קשה ופחות מעשית ליישום מדעי המחשב. M
מדאטווד
ל
- 14 באפריל, 2010
- החוף המזרחי, ארה'ב
- 30 ביוני 2010
oldMac אמר: אני אצלצל כדי ליידע אותך שזה אחד השיעורים הקלים יותר במתמטיקה שלקחתי ואחד המעניינים ביותר. אולי היה לי קל יותר כי זה היה מעניין והיה לי פרופסור טוב מאוד. מצאתי את סדרת ה-calc שלי הרבה יותר קשה ופחות מעשית ליישום מדעי המחשב.
זֶה. התואר שלי ב-CS דרש 2 סמסטרים של מתמטיקה בדידה. מצאתי אותם מהנים, מעניינים ולא כל כך קשים. בשבילי הם היו הרבה יותר טובים מחשבון.
מתמטיקה בדידה היא באמת שילוב של כל כך הרבה נושאים אחרים שקשה לסכם בפוסט אחד. אם אתה רוצה לדעת יותר אתה צריך להתחיל פה .
lee1210
- 10 בינואר 2005
- דאלאס, טקסס
- 30 ביוני 2010
או בדרך שלך חכמה יותר, או שהמוח שלך עובד בצורה שונה משלי. אני מניח שגם לפרופסור היה הרבה מה לעשות עם זה, אבל שיעור המתמטיקה הדיסקרטי שלי גרם לנו (לעצמי ולחבריי לכיתה) לבעוט בתחת.
היה, בעצם, סולם הכרחי, ולכל שלב בדרך היה קורס אחד עם שיעור נכשלים של 20-33%. אתה צריך לחזור על שיעור אחד פעם אחת, ואחרי זה יצאת מהתוכנית. שיעור המתמטיקה הדיסקרטי היה אחד מאלה. אני לא יודע אם זה היה בתכנון, או ש'הסרת העשבים' הייתה רק השפעה טבעית של תוכנית קפדנית, אבל שמחתי מאוד לחרוק על ידי כמה מהשיעורים האלה.
-לקרוא
chrono1081
פוסטר מקורי- 26 בינואר 2008
- האי גרעיני
- 30 ביוני 2010
אני למעשה במכללה השלישית שלי. South Hills Business School -> Penn State University -> ועכשיו נראה כי ל-DeVry ו-DeVry יש את השיעורים הקשים ביותר מבין השלושה (שיעור הפיזיקה שלהם קשה עד כדי גיחוך, הקשה ביותר שהיה לי אי פעם). אני חושש למחצה לראות מה השיעור הזה יכלול.
שמעתי שילוב עצום של דעות על מתמטיקה דיסקרטית, כמה אנשים שאני מכיר אמרו שזה הדבר הכי קשה שהם לקחו אי פעם, אחרים אמרו שזה די קל.
כשמסתכלים על הסילבוס אנחנו עוברים על כל הספר בן 700 העמודים ב-8 שבועות ויש לנו המון מטלות תכנות אז נראה שזה עשוי להיות קצת אתגר חחח.
למרבה המזל, המשימות האלה הן רק קונסולות ולא MFC אז אני יכול לכתוב אותן ב-Mac שלי
NT1440
תוֹרֵם
- 18 במאי 2008
- 30 ביוני 2010
כל מה שאני יכול לומר זה אפילו אם זה נראה קל בהתחלה (באמת היה) למד את התחת שלך כי זה יהיה די קשה.
כמו כן, אני שונא הוכחות (הסיבה שנכשלתי, שעדיין לא הוסבר לי איך זה קשור ל-CS יותר מהדברים המהנים כמו שערים לוגיים). מישהו יכול להגיד לי למה הוכחות יהפכו למוקד העיקרי של שיעור מסוג CS? M
מדאטווד
ל
- 14 באפריל, 2010
- החוף המזרחי, ארה'ב
- 30 ביוני 2010
lee1210 אמר: ל oldMac ו מדאטווד :
או בדרך שלך חכמה יותר, או שהמוח שלך עובד בצורה שונה משלי. אני מניח שגם לפרופסור היה הרבה מה לעשות עם זה, אבל שיעור המתמטיקה הדיסקרטי שלי גרם לנו (לעצמי ולחבריי לכיתה) לבעוט בתחת.
היה, בעצם, סולם הכרחי, ולכל שלב בדרך היה קורס אחד עם שיעור נכשלים של 20-33%. אתה צריך לחזור על שיעור אחד פעם אחת, ואחרי זה יצאת מהתוכנית. שיעור המתמטיקה הדיסקרטי היה אחד מאלה. אני לא יודע אם זה היה בתכנון, או ש'הסרת העשבים' הייתה רק השפעה טבעית של תוכנית קפדנית, אבל שמחתי מאוד לחרוק על ידי כמה מהשיעורים האלה.
-לקרוא
אני לא חושב שאני חכם יותר מאף אחד. אכן היה לי מורה מצויין (אותו מורה לשתי הכיתות) ואני מאוד אוהב מתמטיקה דיסקרטית אז מטבע הדברים למדתי יותר. לא הצלחתי כמעט באותה מידה בשיעורי החשבון שלי, אם כי הלוואי ויכולתי לקחת אותם שוב היום, כי העניין הכולל שלי במתמטיקה עלה מאוד מאז שסיימתי את הלימודים לפני שנים.
ואתה צודק, בתוכנית שלי היו 2 קורסי נכשלים - מתמטיקה בדידה ושיעור תכנות ראשון. ניהלתי א' בשניהם כי התעניינתי בשיעורים שלמדתי בבית ספר לאמנויות חופשיות ואני זוכר שהציונים שלי יצאו והם יהיו א' במגמה שלי (CS) וג' בכל השאר. אפילו הצלחתי להיכשל בספרדית כמה פעמים
NT1440 אמר: לקח את זה ונכשל בו בפעם הראשונה. אני לוקח אותו מחדש בסתיו הזה כדי שאוכל להמשיך עם תוכנית ה-CS שלי.
כל מה שאני יכול לומר זה אפילו אם זה נראה קל בהתחלה (באמת היה) למד את התחת שלך כי זה יהיה די קשה.
כמו כן, אני שונא הוכחות (הסיבה שנכשלתי, שעדיין לא הוסבר לי איך זה קשור ל-CS יותר מהדברים המהנים כמו שערים לוגיים). מישהו יכול להגיד לי למה הוכחות יהפכו למוקד העיקרי של שיעור מסוג CS?
תסתכל על הוכחות כתרגיל חשיבה. במקום לנסות לשנן הוכחות הקפידו להבין אותן. הוכחות שימושיות כי הן מלמדות אותך לחשוב בהיגיון (דקדוקציה, דוגמה נגדית וכו'...) ובאופן שיטתי (אל תפספס שלבים שמבלבלים את ההיגיון שלך). חשיבה בצורה זו היא קריטית כאשר מתקשים לאתר באגים בין היתר.
אתה רוצה ממש קשה? היה לי מורה אחד שציפה שנלמד חומר נוסף בזמן המבחן. השוויתי את זה ללמדתי להרבות ואז משם להבין את זה מספיק טוב כדי ללמוד לעשות חילוק במבחן. השיעור היחיד שלקחתי אי פעם שעשה לי סיוטים
chrono1081
פוסטר מקורי- 26 בינואר 2008
- האי גרעיני
- 30 ביוני 2010
אחר כך שיעור הפיזיקה הנורא שלהם (כמו בשיעור פיזיקה קשה, לא נורא תוכן). לא האמנתי כמה זה היה קשה בטירוף. קיבלתי תואר ראשון בפיזיקה בפן סטייט וחשבתי שאני טוב בפיזיקה. גם אני קיבלתי A בשיעור הפיזיקה של DeVry, אבל ברצינות החומר היה כל כך קשה והייתי צריך לעבוד קשה בשביל זה. כמובן, בהיותם מקוונים הם מהנדסים הכל כך שלא ניתן לגוגל ויציקו באומרו שהכל הוא 'ספרים פתוחים, פתקים פתוחים, אינטרנט פתוח'. אם אתה לא יודע את החומר, לא תעבור. אני כבר מכיר שני אנשים שנכשלו מבית הספר בגלל שהם חשבו שהם לא צריכים ללמוד ויכלו לחפש בגוגל את התשובות. בהיותי שנה לפניהם ניסיתי להזהיר אותם אך ללא הועיל. תמיד יש מי שעושה את הדרך העצלה החוצה.
בכל מקרה, קראתי את ספר המתמטיקה הדיסקרטית הזה במשך השעות האחרונות ואני חייב לומר שהוא די מעניין ואני יכול לראות היכן הוא ישים למדי. (אני גם הולך לעשות את כל תרגילי התכנות כדי לנסות ולהתחיל) השיעורים מתחילים בעוד 5 ימים XD M
מדאטווד
ל
- 14 באפריל, 2010
- החוף המזרחי, ארה'ב
- 30 ביוני 2010
אני אוהב את בית הספר. סיימתי את MsCS לפני שנתיים ואני מתחיל להתגעגע שוב לשיעורים. נהניתי במיוחד מהגברת שלי כי המורים פחות כמו מורים ויותר כמו עמיתים והשיעורים יותר ממוקדים. חשבתי על דוקטורט, אבל אין בית ספר בקרבת מקום שמציע משהו שקשור ל-CS ואני אצטרך לעזוב את העבודה שלי ולחזור לאטריות ראמן. דבר נוסף הוא שאני מאוד גנרליסט וזה בדרך כלל לא מתאים לדוקטורט שבו המטרה היא לרוב להיות מומחה בדבר אחד.
אם יש לך עוד שאלות בבית הספר, הקפד לשאול. העבודה היום שלי לא מאתגרת אותי כמעט באותן דרכים.
chrono1081
פוסטר מקורי- 26 בינואר 2008
- האי גרעיני
- 30 ביוני 2010
מה שמצחיק חזרתי לתיכון, שנאתי בית ספר ואפילו לא רציתי ללכת לקולג'. חשבתי שאני גרועה במתמטיקה ובכל הדברים שנכשלתי בהם בתיכון (גם בפיסיקה).
ואז יום אחד זה לחץ, לא הייתי גרוע בדברים האלה, פשוט היו לי מורים גרועים. (באמת שכן, אף פעם לא הייתי מקבל תשובות לשאלות שלי בשיעור מתמטיקה:/ וזה היה לפני שהייתה לי גישה לאינטרנט). אז הבנתי שכל אחד יכול ללמוד הכל, הכל איך אתה נחשף לזה. אם סגנון ההוראה של אדם אחד לא גורם לדברים ללחוץ, עבור לאינטרנט או לחנות ספרים ומצא סגנון אחר.
לאחר מכן התחלתי בקולג' (אחד משלושתי) והתחלתי לקבל את כל ה-A בכל השיעורים שלי, כולל שיעורים שחשבתי שבתיכון הם קשים (מתמטיקה, פיזיקה). הבנתי שלמרות שבית ספר יכול להיות חשוב, לימוד עצמי חשוב יותר וזו הדרך להפיק את המרב מבית הספר. אני חושב שבגלל זה לקחתי ברק לבית הספר המקוון כמו שעשיתי כי זה נתן לי ללמוד בעצמי כל הזמן ואני באמת מרגיש שאני מקבל את הכסף שלי מהחינוך שלי בפעם הראשונה בחיי. (אני מודה בכל זאת, הייתי ממש סקפטי בהתחלה!).
בטח, יש עדיין הרצאות ואינטראקציות עם פרופסור, (וכל הפרופסורים המקוונים בבית הספר שלי הם פרופסורים קבועים בקמפוסים שונים), אבל הרבה מהעבודה נשארת לסטודנט לחקור ולהבין ואני אוהב זֶה. IMO אתה לומד יותר כך שאתה צריך לפתור בעיות בעצמך ולהיות בעל תושייה במקום להאכיל בכפית.
בכל מקרה די למשיק שלי. אני רוצה תואר שני...(אבל קודם אני צריך לקבל את התואר הראשון שלי...שיהיה בקיץ הבא!)
pilotError
- 12 באפריל, 2006
- אי ארוך
- 1 ביולי 2010
chrono1081 אמר: אני אשמח ללכת למאסטרס.
אלא אם כן אתה הולך ללמוד, לא הייתי טורח. זה לא עשה כלום לקריירה שלי.
במבט לאחור, הייתי הולך ל-MBA בפיננסים או בעסקים בינלאומיים. הם הרבה יותר שימושיים בהמשך הדרך. סביר להניח שלא תתכנת לנצח, תואר ה-MBA ייקח אותך הרבה יותר רחוק בהכנתך למשרת CIO או CTO. יש לי חבר שהפך ל-COO בבנק גדול, בעיקר בגלל ה-MBA שלו.
המציאות היא שתואר MSCS לא ילמד אותך הרבה יותר ממה שתלמד בעולם האמיתי. אם אתה רוצה, אתה כנראה יכול ללכת לתואר שני במנהל עסקים ולקחת 1 או 2 שיעורי CS כקורס בחירה.
nofunsir
מוּשׁהֶה
- 30 בדצמבר 2009
- רינו
- 1 ביולי 2010
מתמטיקה בדידה מביאה במונחים ניתנים להגדרה את כל הרעיונות המתמטיים המוזרים שהכרתם כל חייכם, אך מעולם לא היה להם שם או תהליך מוגדר עבורם.
למשל, להוכיח דברים. (לא בהכרח כמו הוכחות בגיאומטריה/אלגברה)
אם X מרמז על Y, ו-Y מרמז על Z אז אתה חייב להסיק ש-X מרמז על Z. כמו כן, notZ מרמז על notX. (יש גם סמלים שתלמדו... וזה נהיה הרבה יותר מסובך, אבל אתם מבינים את הרעיון.)
או, 'כמה דרכים יש לסדר 6 אנשים מקבוצה של 10 (6 נשים ו-4 גברים) ל-6 כיסאות, אם זכר חייב להיות בקצה אחד של קו הכיסאות'.
או, 'כמה מספרים בין 1 ל-1,000,000 מתחלקים ב-11?'
או דברים כמו 'ספירה עד אינסוף', כלומר הוכחה באמצעות אינדוקציה: הוכחת טענה נכונה מכיוון ש-A) אתה יכול להוכיח את שלב 1 ו-B) אתה יכול גם להוכיח ש'אם הטענה נכונה עבור שלב n, היא גם נכונה עבור שלב n+1' --> לכן ההצעה הראשונית מוכחת
תאמינו או לא, יש למעשה נוסחאות לדברים האלה.
העצה שלי: (קיבלתי A, ולא רק A-)
קרא את סיכומי הפרקים לפני השיעור. (כדי להכיר את המונחים המבלבלים)
קראו ועשו את הדוגמאות!
עשה עבודה טובה בכל פרויקט שהמורה נותן. (מכיוון שהבדיקות יכולות להיות מפחידות)
קח את הזמן שלך למבחנים, זה אחד מהמקצועות שבהם המורה יכול לשאול שאלות טריקיות באמת.
כשאתה תקוע, חפש בגוגל את שאלות HW עם מרכאות מסביב. רוב הספרים שואלים את אותן שאלות בדיוק.
שמור את הספר.
מלוחים
- 4 באוקטובר 2007
- 1 ביולי 2010
מדאטווד
ל
- 14 באפריל, 2010
- החוף המזרחי, ארה'ב
- 1 ביולי 2010
pilotError אמר: אלא אם כן אתה הולך ללימודים, לא הייתי טורח. זה לא עשה כלום לקריירה שלי.
במבט לאחור, הייתי הולך ל-MBA בפיננסים או בעסקים בינלאומיים. הם הרבה יותר שימושיים בהמשך הדרך. סביר להניח שלא תתכנת לנצח, תואר ה-MBA ייקח אותך הרבה יותר רחוק בהכנתך למשרת CIO או CTO. יש לי חבר שהפך ל-COO בבנק גדול, בעיקר בגלל ה-MBA שלו.
המציאות היא שתואר MSCS לא ילמד אותך הרבה יותר ממה שתלמד בעולם האמיתי. אם אתה רוצה, אתה כנראה יכול ללכת לתואר שני במנהל עסקים ולקחת 1 או 2 שיעורי CS כקורס בחירה.
הקילומטראז' של כולם שונה, אבל אני מסתכל על MBA כאל תריסר שקל בימינו. כמו כן, אלא אם כן אתה מקבל את ה-MBA שלך מאחד מבתי הספר הגדולים, אני לא יכול לדמיין שזה הולך להיות המפתח לקבלת עבודה בתור COO בבנק גדול. לפאות הגדולות שאני מכיר באופן אישי בחברות יש מגוון תארים מעסק למוזיקה ועד לפילוסופיה ועד כלום. יכולת מוכחת חשובה יותר מכל דבר אחר בחוץ.
עם זאת, כטכנולוג לעולם לא אתעלם מהבנת עסקים (תוכנה נכתבת בעיקר כדי לפתור בעיות עסקיות). אם הייתי הולך למסלול העסקי עם בית הספר, הייתי בוחר משהו כמו פיננסים על פני תואר שני במנהל עסקים כללי. יש בית ספר בשיקגו שמציע תוכנית בהנדסה פיננסית שבה אתה לומד מה הרבה מהחבר'ה הכמותי עושים, אבל אני קצת יוצא מהנושא עכשיו
אבל באופן כללי, לעתים רחוקות מאוד קבלת תואר כלשהו, למעט אולי התואר הראשון שלך, אומר אוטומטית עבודה או יותר כסף. בנוסף, ככל שהתואר הושלם לפני זמן רב יותר כך זה פחות משנה. מה שה-MSCS שלי עשה בשבילי הוא שפגשתי הרבה אנשים שחלקם אני עובד איתם עכשיו על פרויקטים שונים שעשויים להפוך לעבודה הרבה יותר טובה ממה שיש לי עכשיו. רבות מחברות הטכנולוגיה הגדולות שאנו מדברים עליהן מדי יום התחילו עם כמה אנשי טכנולוגיה בבית הספר לתואר שני זרקו רעיון.
בקיצור, תעשה מה שאתה אוהב, תעשה את זה טוב, תתלהב מזה ודברים יסתדרו.
chrono1081
פוסטר מקורי- 26 בינואר 2008
- האי גרעיני
- 2 ביולי 2010
@nofunsir ו-saltyzoo - שמתי לב לשאלות הטריק המבאס בספר כבר נאלצתי לכתוב תוכניות כדי לפתור חלק מהן (וזה טוב כי זה מסוג הדברים שמעולם לא כתבתי עבורם תוכניות בעבר).
השאלות 'איך לפתור את הטריק של קלפי הקוסמים בצורה מתמטית' הן מדבקות בשבילי כי אני ממשיך לדפוק את החוקים חחח אבל זה הטעויות הרשלניות שלי. עם זאת, אני חושב שאהנה מהשיעור הזה ואני יכול לראות שהוא ישים מאוד, יותר מאשר רוב המתמטיקה האחרת שלמדתי למדעי המחשב.
@mdatwood - אני יודע למה אתה מתכוון לגבי תארים שלא מרוויחים יותר כסף. אני מרוויח בערך פי שלושה ממה שחברים בעלי התואר שלי עושים ואין לי תואר, אבל יש לי ניסיון רב, אין להם.
לצערי הניסיון שלי הוא בתחום ה-IT בכל הקשור לחומרה כמו שרתים, רשתות וכו'. אין לי ניסיון בתכנות מקצועי, רק חובב, וזה מה שמפחיד אותי. מה שגרוע יותר הוא שאני מכיר את בית הספר שאליו אני הולך עכשיו אנשים צוחקים עליו (DeVry), למה אני לא יודע כי מתוך שלושת הקולג'ים שאליהם למדתי (כולל פן סטייט) DeVry הוא היחיד שבו אני מרגיש שאני נמצא מקבל את הכסף שלי. אולי זה בגלל שהם מקבלים פחות או יותר את כולם חחח. אני פשוט לא רוצה שמעסיק יראה את קורות החיים שלי ויניח שאני חסר ערך בגלל בית הספר שבחרתי: / עבדתי על @$$ כדי לקבל את הציונים שיש לי.
כדי להילחם בתרחיש הפוטנציאלי האמיתי שבו אני נשפט על סמך בית הספר שלי, עבדתי על תיק עבודות (אני מקווה שהם ישפטו אותי לפי תיק העבודות שלי). לימדתי את עצמי את מאיה, לוגיקה (עדיין קצת חדשה בזה), פוטושופ, Corel Painter, C++, C, Objective-C, Unity3D, ZBrush, ואני בקיא מאוד בכולם (חוץ לוגיקה, עדיין לומדת הפרטים הקטנים של זה). יש לי כמה פרוייקטים של משחק תחת החגורה שלי שבהם יצרתי הכל מאפס. כרגע אני בוחן מחדש את הפרויקטים האלה, מייעל את הקוד שלי שכתבתי לפני זמן מה ומחדש את הגרפיקה והמוזיקה.
אם לא ניחשתם עד עכשיו אני מנסה לעבוד בתעשיית המשחקים אני אדע עד הקיץ הבא אם אני מצליח או לא, כי אז אני מסיים את הלימודים XD
זה הימור ענק עבורי מכיוון שאני עוזב את העבודה הנוכחית שלי כדי לממש את החלום שלי להיות מתכנת משחקים. אני אוודא שאני אגרום לזה לעבוד.
אני מקווה לעבודת תכנות אבל אקח כל מה שאוכל להשיג כדי להכניס את הרגל שלי בדלת M
מדאטווד
ל
- 14 באפריל, 2010
- החוף המזרחי, ארה'ב
- 2 ביולי 2010
אני בהחלט לא אומר שתארים הם חסרי תועלת, במיוחד תואר ראשון מכיוון שחברות רבות דורשות סוג כלשהו כדי לעבור את תהליך המיון. כמו כן, קבלת תואר ב-CS עוזר לאדם האוטודידקט ללמוד את הדברים שהם אפילו לא ידעו שהם לא יודעים.
ההערה שלי הייתה בעיקר על תארים מתקדמים. בשלב זה אתה צריך רק לרצות את התואר עבור סיפוק וצמיחה אישיים, כי הם רק לעתים רחוקות הופכים לכסף או למשרות אוטומטיות.
עם התיק שיש לך אני חושב שאתה כבר הרבה לפני העקומה. הבעיה שאתה הולך להיתקל בה היא שכולם רוצים להיות מתכנתי משחקים כדי שחברות יוכלו לבחור ולשלם כמו זבל. לא כיף במיוחד. זה נשמע שאתה מאוד מיומן, אז אם זה לא יצליח אתה יכול לחזור לתכנות ארגוניות ולהרוויח את הכסף הקל ואז לעשות משחקי אייפון בצד. אם כבר מדברים, זה משהו שכבר חשבת עליו? לעשות את הדבר שלך בהכנת משחקי אייפון יש הרבה יותר תגמול פוטנציאלי מאשר לעבוד בחברת משחקים.
אגב, ראיינתי טונות של אנשים והרוב הגדול היה נורא. אני יכול רק לאחל שמישהו יגיע עם תיק עבודות והגישה שלך
chrono1081
פוסטר מקורי- 26 בינואר 2008
- האי גרעיני
- 2 ביולי 2010
מדאטווד אמר: כרונו,
אני בהחלט לא אומר שתארים הם חסרי תועלת, במיוחד תואר ראשון מכיוון שחברות רבות דורשות סוג כלשהו כדי לעבור את תהליך המיון. כמו כן, קבלת תואר ב-CS עוזר לאדם האוטודידקט ללמוד את הדברים שהם אפילו לא ידעו שהם לא יודעים.
לא חשבתי שהתכוונת לזה בכלל. סליחה שרק קראתי שוב את ההודעה שלי והבנתי שזה נשמע מטומטם חחח. זו לא הייתה הכוונה שלי
אני מסכים לגבי התואר ב-CS, לפעמים הלוואי והלכתי למסלול הזה במקום, כי למרות שאני עושה הרבה מחקר, יש דברים שאני לא יודע שאני לא יודע. iTunes U עוזרת רבות בהקשר הזה כי אני תמיד אטען הרצאות CS ואצפה בהן. אני מרגיש שהבסיסים שלי מכוסים די טוב ושיש לי ידע כללי טוב בתחומים עיקריים שונים של מדעי המחשב, אבל תמיד יש עוד כל כך הרבה מה ללמוד.
לגבי עניין התכנות הארגוני, גם אני חשבתי על זה הרבה. הייתי שמח לעבוד באולפן משחקים רק כדי לראות איך זה בעולם האמיתי, אבל למרבה הצער רוב המקומות משלמים שטויות וקשה להיכנס.
לעבוד בסביבה ארגונית וליצור משחקים בצד זה דווקא די מושך אותי שכן (אני יודע שזה יישמע אנוכי אבל...) אני אוהב שכל היבט של המשחק שלי יהיה בשליטתי ואני אוהב ליצור את הכל על ידי עצמי. אני יודע שזה לא עובד ככה בעולם האמיתי אבל זו הסיבה שאני אוהב פיתוח משחקים חובבים כי פיתוח חובבים בדרך כלל עובד ככה. אני גם אוהב את שוק משחקי הקז'ואל יותר מהמיינסטרים כי אתה יכול ליצור כמעט כל מה שאתה רוצה, לא רק מה שנמכר היטב.
כל כך הרבה לחשוב עליו ורק שנה נותרה לעשות את זה! ל
קיקו דורן
- 4 בספטמבר 2011
- 4 בספטמבר 2011
במתמטיקה דיסקרטית תמצא את עצמך עושה הרבה טבלאות אמת. הורד את הווידג'ט הזה:
http://www.apple.com/downloads/dashboard/calculate_convert/truthtablewidget_christiangottschall.html
והנה כמה הוראות שיש למפתח לעזור לך להזין דברים:
http://logik.phl.univie.ac.at/~chris/Logikwidget/index-en.html
חסך לי הרבה זמן כשניסיתי למצוא אם דברים שקולים מבחינה לוגית, טאוטולוגיות או סתירות וכו'...
מקווה שזה עוזר. למדתי כמה שיעורי דוקטורט כשהייתי מוצב בעיראק לפני 5 שנים ואני יודע שלפעמים זה ממש פגע בישבן עם כל הקריאה. תחזיק מעמד ואל תתמהמה ממתמטיקה דיסקרטית. זה לא כל כך קשה אם אתה נרגע ולומד קשה. זה מאוד עוזר בלוגיקת תכנות באופן כללי...
קיקו דורן נערך לאחרונה: 4 בספטמבר, 2011 M
mendoza27
- 18 באוקטובר 2007
- 7 בספטמבר 2011
mydogisbox
- 16 בינואר 2011
- 7 בספטמבר 2011
NT1440 אמר: מישהו יכול להגיד לי למה הוכחות יהפכו למוקד העיקרי של מחלקה מסוג CS?
למעשה הייתי מנסח את זה הפוך: למה שיהיו לך שיעורי CS שבהם ההוכחות אינן המוקד העיקרי? כדי להבין למה אתה צריך להסתכל על מה זה מדעי המחשב. לא להיות פדנטי מדי, אבל מדעי המחשב זה מדע. מתוך הערך בוויקיפדיה על מדע:
מדע (מלטינית: scientia שפירושו 'ידע') הוא מפעל שיטתי הבונה ומארגן ידע בצורה של הסברים ותחזיות ניתנות לבדיקה על היקום.
אז בעצם, מדעי המחשב הם מחקר שיטתי של מחשבים ויכולת חישוב. העובדה שרוב האנשים מקבלים תארים ב-CS כדי לקבל משרות תכנות (לקרוא הנדסה) היא, לדעתי, בעיקר שיקוף של שני דברים.
ראשית, מדעי המחשב כדיסציפלינה אינה מעשית במיוחד. תחומים אחרים (כגון מתמטיקה או מדעים קשים) נוטים להיות ממומנים על ידי התעשייה בדרכים שמדעי המחשב, מסיבות שונות, לא. כתוצאה מכך, מדעי המחשב תלויים במתכנתים כדי להגביר את מספר התארים המוענקים להם (אם כי זה משתנה עם יצירת תארים בהנדסת תוכנה בבתי ספר מסוימים).
שנית, לימודי מחשבים/יכולת חישוב דורשים מיומנות בתכנות ולהפך, בקיאות במה שניתן לחישוב היא תכונה חשובה אצל מפתח תוכנה.
אז אתה שואל מדוע קורסים במדעי המחשב מתמקדים בהוכחות, ובתגובה, אני שואל מדוע כל קורס מדעי המחשב לא יתמקד בהוכחות. נערך לאחרונה: 7 בספטמבר, 2011 ס
מַשׁחֵז
ל
- 24 באפריל, 2008
- 8 בספטמבר 2011
chrono1081 אמר: לעבוד בסביבה ארגונית וליצור משחקים בצד זה דווקא די מושך אותי שכן (אני יודע שזה יישמע אנוכי אבל...) אני אוהב שכל היבט של המשחק שלי יהיה בשליטתי ואני אוהב ליצור הכל לבד. אני יודע שזה לא עובד ככה בעולם האמיתי אבל זו הסיבה שאני אוהב פיתוח משחקים חובבים כי פיתוח חובבים בדרך כלל עובד ככה.
אם הייתי מעלה את קורות החיים שלך על שולחני ואקרא את השרשור הזה, חיפשתי קצת בגוגל כהכנה לראיון שלך, הייתי יודע באיזה כיוון אני הולך לכוון את הראיון.
אתה נראה כמו כל-רוכב מאוד מוכשר ועובד קשה. אתה אוהב לקחת שליטה ואחריות ולסיים דברים. זה טוב, במיוחד מכיוון שכאן בהולנד, זה לא יוצא דופן שמציעים לך חוזה בלתי מוגבל מההתחלה (כלומר, לא חוזה זמני או 'ניסיון'). זה אומר שאני צריך להיזהר לא לשכור 'סוסי פוני טריק אחד', אלא אם כן היינו בפנים לומר צורך בהתמחות מסוימת. אז החלק הזה מכוסה.
עם זאת, אנו מנסים גם לנכש את 'דונות הפרימה'. אדאג שאציג בפניך כמה שאלות מצביות לגבי הצורך להאציל עבודה לאחרים, וכיצד תתמודד עם זה. מישהו שיודע הכל יותר טוב מכל אחד אחר הוא נחמד והכל, אבל אנחנו לַעֲשׂוֹת יש לך יותר עבודה ממה שאתה יכול להתמודד לבד. כמה טוב אתה משחק עם אחרים? אתה יכול לשחרר דברים? ציון A- בפרויקט הגמר כי עשית את חלקך עם תוצאה A והשארת את החצי השני לבחור פחות מוכשר שקיבל B עדיין טוב יותר מאשר ציון C בסכום הכולל כי סיימת את 150% העבודה שלך עם A אבל ה-50% האחרונים לא הושלמו בכלל...
רק קצת חומר למחשבה.
רשום פופולרי